Lomé, le 29 août 2024-(©AfreePress)- Le ministre des Enseignements primaire et secondaire, Prof. Dodzi Kokoroko, n’est pas du tout satisfait des résultats des examens scolaires de l’année académique 2023-2024.
Il l’a clairement exprimé, jeudi 29 août 2024, au cours de son intervention sur les ondes de la radio Kanal FM.
« Chacun doit tirer les leçons de l’année écoulée pour éviter de reproduire les mêmes résultats à la prochaine rentrée scolaire », a fait savoir le ministre.
Il a ainsi appelé à une prise de conscience collective, impliquant non seulement l’administration et les enseignants, mais aussi les apprenants et surtout les parents.
« L’enseignement est la responsabilité de l’État, mais l’éducation incombe aux parents. Ces derniers doivent assumer pleinement leurs responsabilités », a-t-il affirmé.
Conscient des défis qui subsistent, M. Kokoroko a annoncé d’importantes réformes, notamment le renforcement des capacités du corps enseignant, en particulier dans les matières scientifiques, dès la rentrée 2024-2025. Il a également évoqué la mise en œuvre de cours de soutien et de mise à niveau pour les élèves des classes de CM2, 6ème, de 3ème, et de Seconde.
Le ministre a par ailleurs exprimé ses préoccupations quant à l’influence négative des réseaux sociaux, en particulier TikTok, sur les performances des élèves.
« Les rapports que nos élèves entretiennent avec les réseaux sociaux, notamment TikTok, me paraissent inacceptables. Nous réfléchissons sérieusement à la place du téléphone portable, et plus particulièrement de TikTok, dans notre système éducatif. Ce n’est pas que nous refusons la modernité, mais je crois qu’en période scolaire, il y a des comportements et des aptitudes que les élèves doivent adopter. Les parents ont un rôle crucial à jouer dans ce domaine », a déclaré le ministre.
Pour rappel, la rentrée scolaire 2024-2025 est prévue pour le 16 septembre 2024. Cependant, le personnel administratif et enseignant reprendra service dès le 9 septembre 2024 pour la rentrée pédagogique.
Anika A.
